हिमाचलप्रदेशस्य तन्नाम केन प्रस्तावितम्। हिमाचलप्रदेशस्य सांस्कृतिकं धार्मिकं च इतिहासं समृद्धं कृतवानस्ति अयं महानुभावः। आचार्यः दिवाकारदत्तवर्यं परिचिनुम।

आचार्य दिवाकरदत्त शर्मा प्रख्यातः संस्कृतविद्वान् आसीत्। तस्य जन्म हिमाचलप्रदेशे अभवत्, यत्र सः संस्कृतभाषायाः गहनं अध्ययनं कृतवान्। हिमाचलप्रदेशस्य सांस्कृतिकं, धार्मिकं च इतिहासं समृद्धं कर्तुं तस्य योगदानं अविस्मरणीयं मन्तव्यम्। संस्कृतभाषायाः प्रचारप्रसाराय तेन अनेके प्रयासाः कृताः, येन न केवलं हिमाचलप्रदेशे अपितु समग्रे भारतवर्षे संस्कृतस्य महत्त्वं प्रस्थापितम्।

आचार्य दिवाकरदत्तशर्मणः विद्वत्तायाः सर्वप्रमुखं योगदानं हिमाचलप्रदेशस्य नामकरणे दृश्यते।

स्वतन्त्रतायाः पश्चात्, यदा हिमाचलप्रदेशस्य राज्यस्य रूपीकरणमभवत्, तदा तेन "हिमाचलप्रदेश" इति नाम प्रस्तावितम्। एतत् नाम न केवलं हिमाचलप्रदेशस्य भौगोलिकं वैशिष्ट्यं दर्शति, अपितु तस्य सांस्कृतिकं धार्मिकं च महत्त्वं प्रकटयति। हिमालयस्य स्थिरता, विशालता च संस्कृतस्य गाम्भीर्येण संनादति, यत् आचार्येण सुविचारितं कृतम्।

आचार्यस्य लेखनानि संस्कृतसाहित्ये गहनं ज्ञानं प्रदर्शयति। तेन अनेके संस्कृतग्रन्थाः लिखिताः, येषु वेदान्तः, दर्शनं, काव्यं च समाविष्टमस्ति। तस्य रचनासु संस्कृतभाषायाः सरलता तथा गाम्भीर्यं च समन्वितं दृश्यते। तेन कृतं लेखनं न केवलं विद्वद्भिः अपितु सामान्यजनैरपि प्रशंस्यते। तस्य कृतयः हिमाचलप्रदेशस्य सांस्कृतिकं वैभवं विश्वस्मै बोधयति।

संस्कृतस्य शिक्षणेऽपि आचार्यस्य योगदानं महत्त्वपूर्णम्। तेन अनेके शिष्याः संस्कृतभाषायां पारङ्गताः कृताः। तस्य शिक्षणशैली सरला, प्रेरणादायिनी च आसीत्। हिमाचलप्रदेशे संस्कृतस्य प्रचाराय तेन अनेके संगोष्ठ्यः, कार्यशालाः च आयोजिताः, येन नूतनपीढी संस्कृतभाषायाः प्रति आकृष्टा अभवत्।

आचार्यस्य व्यक्तित्वं सरलं, विनम्रं च आसीत्। सः स्वस्य ज्ञानेन न कदापि गर्वं कृतवान्, अपितु सर्वदा संस्कृतस्य सेवायां निरतः आसीत्। तस्य जीवनं एकं प्रेरणास्रोतः अस्ति, यत् दर्शति यत् समर्पणेन, कठिनपरिश्रमेण च यत् किमपि सम्भवति। तस्य योगदानं हिमाचलप्रदेशस्य संस्कृतक्षेत्रे एकं स्थायि चिह्नं स्थापितवत्।

अन्ततः, आचार्य दिवाकरदत्तस्य जीवनं संस्कृतस्य प्रति तस्य समर्पणं च सर्वं प्रेरणादायि। तस्य कृतयः, शिक्षणं, नामकरणस्य योगदानं च हिमाचलप्रदेशस्य सांस्कृतिकं धार्मिकं च इतिहासं समृद्धं कृतवत्।